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想要成為教師的你如何實現(xiàn)自己的教師夢？
滿足硬性條件：
一、教師資格證
教師資格證是進入教師行業(yè)的敲門磚。持證上崗，先考教師資格證，才有機會考慮教師就業(yè)。
教師資格證等級分為幼師、小學、初中、高中、中職。你需要先明確自己想要報考的等級，同時也需要綜合個人學歷和能力來報考更有把握更有就業(yè)優(yōu)勢的等級。
二、你報考等級所需的學歷證書
教師資格證要求有學信網(wǎng)可查、國家承認的學歷。成考大專及以上的文憑是可以報考教師資格證的。目前大部分省份報考小學和幼師等級要求專科及以上的學歷，初中高中等級則是要求本科及以上的學歷。具體等級對應要求的學歷要參照每個省份的教育公告。
建議有教師夢的考生都要提升到本科，部分省份的要求也在逐漸提高，每個學校對教師的學歷和教學能力要求都不一樣，大城市要求會更高，競爭越大，學歷的提高是必不可少的。
三、選擇教育類相關專業(yè)
如果你已經(jīng)是非師范專業(yè)學歷，目前還是可以報考教師資格證的，非師范生首先要確定自己的方向，到底是要鉆研哪個學科，需要同步扎實相關的專業(yè)知識。國家鼓勵非師范高等學校畢業(yè)生到中小學或職業(yè)學校任教，因此非師范生也擁有爭取的機會，如果你所應聘的崗位要求對口專業(yè)，建議可以報考成人教育，拿到一個對口的專業(yè)學歷，就業(yè)的選擇也會更多。
建議教師夢的考生優(yōu)先選擇師范類的專業(yè)，慢慢提升自己需要的專業(yè)知識。熱門專業(yè)如漢語言文學、學前教育等專業(yè)都是師范類專業(yè)，如果有相關專業(yè)，在未來就業(yè)是對口專業(yè)，相對也會有優(yōu)勢。
首先要滿足硬性條件：教師資格證+學歷證書+學科專業(yè)知識。
先就業(yè)再擇業(yè)：
1.學歷經(jīng)驗必不可少
一開始我們更符合小城市的要求，大城市要求更高，具體要查看當?shù)亟處熣衅负喺?，弄清楚是否成考學歷也滿足，把握每次有可能的機會。
功夫不負有心人，要有自己的目標，一步步摸索。根據(jù)招聘簡章的要求，一步步提升積累經(jīng)驗，常常是最后一把鑰匙打開了門，你也一定會心想事成的。
2.魚與熊掌不可兼得
公立學校、私立學校、教師編制、培訓機構(gòu)、都有不同的好與壞，于你而言是喜歡的，那就是好處。要根據(jù)你個人的性格和夢想來決定努力的方向。
如果一開始目標太遙遠，可以先選擇能達到的，慢慢積累經(jīng)驗，先就業(yè)再擇業(yè)，只有有經(jīng)驗了，才可以擁有選擇的機會。每個城市每個崗位競爭都非常大，有實力一定可以上岸。
工作不僅看學歷，更看經(jīng)驗，給自己一些時間積累經(jīng)驗。
不斷的自我提升：
1.一日為師，終身為師
教師是終身的職業(yè)，成考學歷遠遠不足以支撐你應對社會的競爭挑戰(zhàn)，唯有提升是站穩(wěn)腳跟的路。學歷越高，可選擇的范圍就越廣，成考是國家承認的學歷，符合報考教師資格證報考條件，但是每個學校的要求都在不斷提高，越好的學校就會匹配更好的教師。考生的優(yōu)勢相比重點全日制的學生優(yōu)勢較小，建議進一步考研，鉆研專業(yè)知識，成為一名終身學習的專業(yè)教師。
2.自我提升，終身學習
教師必須發(fā)自內(nèi)心地熱愛教育行業(yè)，愛惜每一個學生。教師的一舉一動都是學生學習的教材，嚴于律己，以身作則，傳達給每個學生正確的行為和思想，鉆研每一節(jié)課程，學會反思和總結(jié)，終身學習，向優(yōu)秀的教師學習。只有不斷學習，時間洗禮下你一定會取得自己的成就。
優(yōu)秀教師應有的品質(zhì)：終身學習、以身作則、熱愛教育。
如果你正處于剛開始處處碰壁的情況，請你先在山腰附近找一個站穩(wěn)腳跟的點，貯蓄你的能量。
如果當一名優(yōu)秀教師是你的夢想，那你就要用一生去捍衛(wèi)。遇到問題就解決問題，你要去努力，要去相信努力終會有成果。
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